Tercera sesión. 29 de abril del 2010

En esta tercera sesión vamos a conocer otro servicio google: blogger, que nos permitirá publicar información en la red (textual, auditiva, visual, gráfica...)

Gracias a Antonilmás, y a la presentación slideshare creada por él, en pocos pasos podemos aprender a crear un blog en blogger. Acceder desde aquí.

¿cuáles son posibles aplicaciones y experiencias docentes con los blogs?. acceder desde aquí.

ejemplo de un blog del curso: blog de jesus mari

Segunda sesión. 22 de abril del 2010

Buenas Tardes:

Repasamos los contenidos vistos en la sesión pasada (una semana es una semana): de paso, un par de reflexiones: actitudes, valores de la web 2.0: darnos cuenta de la gran cantidad de personas que crean ("dedican su tiempo") y comparten (a través del repositorio de presentaciones slideshare, dónde podemos encontrar presentaciones de cualquier temática.)

1. reenmarcar el curso: LOE: tratamiento de la información y competencia digital y mapa conceptual
2. web 2.0 y educación: conceptualización. ideas poderosas. ver presentación
3. ideas poderosas tomadas de la web (jordi adell, aníbal de la torre...(agradecimientos infinitos a todos ellos). acceder a la presentación.(fundamento visual).

• web 1.0 vs web 2.0
• tecnología + actitudes
• la web como plataforma
• nativos digitales
• interconectados: dispositivos de comunicación omnipresentes
• aulas del siglo XIX con profesores del siglo XX conviviendo con estudiantes del siglo XXI
• aplicaciones on line versus aplicaciones de escritorio (cloud computing)
• aplicaciones cerradas versus aplicaciones beta
• aplicaciones en su mayoría gratuitas. espíritu constructivo en el software libre
• nace el prosumer
• repensar roles: profesor guía, orientador, supervisor
• el alumno como protagonista de su propio aprendizaje
• contras: infotoxicación. folksonomía.
• ccccwww (whatever, whenever, wherever)
• mover bits frente a mover átomos (jordi adell)
• las escuelas no son islas, son nodos de una red (jordi adell)
• aprovechemos la inteligencia colectiva: sumemos talento
• el conocimiento es un derecho.
• construyamos cosas juntos: wikipedias escolares
• Entender el concepto de red social (ver video)
• web 2.0 y educación (ver video)

primera sesión. Presentación. 15 de abril del 2010

Bienvenidos/as al curso integración de servicios google que se desarrollará en el CAP de Pamplona a lo largo de las siguientes sesiones listadas más abajo. Mi nombre es Juan García, profesor del IES Politécnico Tafalla, y mejor, compañero, guía, orientador de todos/as vosotros/as. Es objetivo general del curso acercarnos a las denominadas tics (tecnologías de la información y comunicación), focalizadas en la Web 2.0 o nueva red social, que tanto está dando que hablar. En el siguiente enlace, os dejo la convocatoria del curso, en el que podréis consultar entre otras cosas, los horarios del mismo.

ánimo ....nunca la tecnología estuvo tan al alcance de todos......

Expresa tus dudas, comentarios o sugerencias escribiendo a isgpamplona@gmail.com o escríbela en la caja de texto existente en la parte derecha del blog.

Desarrollo de la sesión ¿Qué hicimos?:

• Presentación del curso
• Creación de cuentas gmail (tutorial), que nos servirán de "pasaporte" para la utilización de los diferentes servicios. Redactamos nuestro primer correo a la cuenta del profesor, para que éste nos agregase como contactos y crease un grupo con todos nosotros, lo que facilitara la gestión compartida de documentos, presentaciones, sitios...etc.
• Completamos y enviamos a la cuenta del profesor un formulario on line (preevaluación de nuestras competencias digitales) realizado en google docs. Pudimos acceder a dicho formulario a través del gadget lista de enlaces del blog del profesor. Analizamos las respuestas dadas y nos mostró como automáticamente google docs realiza un resumen gráfico que nos puede ayudar rápida y fácilmente a la toma de decisiones y evaluar las competencias iniciales (conceptos, habilidades, destrezas..etc) de nuestro grupo.
• El análisis de las respuestas nos dió paso para analizar el concepto de "compartir documentos", a través de google docs (suite ofimática web). Hicimos, con la inestimable colaboración de Vicky, una práctica real que pudiera ser llevada al aula y que pudiera acarrear muchas ventajas en la elaboración de trabajos conjuntos (colaboración). También hicimos un pequeño recorrido sobre las posibilidades y herramientas que ofrece Google docs. Creamos nuestro primer documento (portafolios) y lo compartimos con la cuenta del profesor.
• Destacar el interesante debate (reflexivo) que hicimos acerca de la situación de la educación en nuestros colegios, institutos...recursos tics disponibles, tecnofobia, formación, tiempo, tiempo, tiempo....etc.
• En la próxima sesión comentaremos las aplicaciones educativas de dicho servicio (google docs).

Hasta la semana que viene.