viernes, 16 de abril de 2010

Segunda sesión. 22 de abril del 2010

Buenas Tardes:

Repasamos los contenidos vistos en la sesión pasada (una semana es una semana): de paso, un par de reflexiones: actitudes, valores de la web 2.0: darnos cuenta de la gran cantidad de personas que crean ("dedican su tiempo") y comparten (a través del repositorio de presentaciones slideshare, dónde podemos encontrar presentaciones de cualquier temática.)
  1. reenmarcar el curso: LOE: tratamiento de la información y competencia digital y mapa conceptual
  2. web 2.0 y educación: conceptualización. ideas poderosas. ver presentación
  3. ideas poderosas tomadas de la web (jordi adell, aníbal de la torre...(agradecimientos infinitos a todos ellos). acceder a la presentación.(fundamento visual).
  • web 1.0 vs web 2.0
  • tecnología + actitudes
  • la web como plataforma
  • nativos digitales
  • interconectados: dispositivos de comunicación omnipresentes
  • aulas del siglo XIX con profesores del siglo XX conviviendo con estudiantes del siglo XXI
  • aplicaciones on line versus aplicaciones de escritorio (cloud computing)
  • aplicaciones cerradas versus aplicaciones beta
  • aplicaciones en su mayoría gratuitas. espíritu constructivo en el software libre
  • nace el prosumer
  • repensar roles: profesor guía, orientador, supervisor
  • el alumno como protagonista de su propio aprendizaje
  • contras: infotoxicación. folksonomía.
  • ccccwww (whatever, whenever, wherever)
  • mover bits frente a mover átomos (jordi adell)
  • las escuelas no son islas, son nodos de una red (jordi adell)
  • aprovechemos la inteligencia colectiva: sumemos talento
  • el conocimiento es un derecho.
  • construyamos cosas juntos: wikipedias escolares
  • Entender el concepto de red social (ver video)
  • web 2.0 y educación (ver video)

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